درباره وبلاگ

به وبلاگ آموزشی فرهنگیان فرهیخته شهرستان بویین میاندشت خوش آمدید. لطفاً از نظرات خوبتان در بهتر شدن وبلاگ یاریمون کنید.
آخرین مطالب
نويسندگان


ورود اعضا:


نام :
وب :
پیام :
2+2=:
(Refresh)

خبرنامه وب سایت:

برای ثبت نام در خبرنامه ایمیل خود را وارد نمایید




آمار وب سایت:
 

بازدید امروز : 22
بازدید دیروز : 1
بازدید هفته : 24
بازدید ماه : 24
بازدید کل : 25804
تعداد مطالب : 25
تعداد نظرات : 2
تعداد آنلاین : 1

Alternative content


b
mehremoallem
درس معلم ار بود زمزمه محبّتی ****** جمعه به مکتب آورد طفل گریز پای را
پنج شنبه 17 فروردين 1391برچسب:, :: 9:20 ::  نويسنده : بهادری       

 

گزيده اي ازتجربه هاي مديران

    •  كمك به معلمان براي كاهش افت تحصيلي:

      ۱-    تكريم معلم و ارزش گذاري به عقايد آنان

2-    تشويق معلمان به شركت در گروههاي آموزشي منطقه

3-    هماهنگ كردن روش كار معلمان با يكديگر تا با يك روش صحيح دانش‌آموزان را هدايت كنند.

4-    توجه به مشكلات معلمان (حتي اگر در حد يك گوش كردن ساده باشد)

5-    تهيه و تدارك امكانات موردنياز معلمان تا حدممكن

6-     طرح برنامه‌ كاري يكساله باتوجه به امكانات آموزشي

7-    اختصاص دو يا سه شورا به آموزش روشهاي تدريس توسط افراد متخصص

8-    غني كردن كتابخانه مدرسه با كتابهايي كه به روش تدريس و روش كار معلمان ارتباط دارد.

9-    تجهيز آزمايشگاه مدرسه و فراهم كردن شرايط همكاري مسئول تكنولوژي و دبيران علوم و رياضي

10-  اطلاع رساني به موقع به معلمان درخصوص بخشنامه‌هاي اداري

11-  تهيه پرونده خاص هر دانش آموز و مطلع نمودن دبيران از محتويات برگزيده و مرتبط آن جهت شناخت بهتر دانش‌آموزان

12-  برگزاري كلاسهاي ضمن خدمت در مدرسه و بهره‌گيري از استادان راهنما به منظور بهينه‌سازي روشهاي تدريس دبيران

13-  ايجاد رقابت سالم و شناسايي معلمان خلاق و علاقه‌مند و دادن جايزه به آنان

14-  ترتيب دادن ملاقات حضوري بين معلمان و اولياي دانش‌آموزان

15-  توجه به مشكلات معلمان و ايجاد امنيت شغلي در محيط كار و جلب اعتماد آنان به پيشرفت كار

16- آگاه سازي معلمان و همكاران از جديدترين تحولات علمي و آموزشي از طريق ظرفيت شوراي معلمان

17-  استفاده از مجلات رشد معلم و رشد تكنولوژي در شورا و تشويق همكاران به مطالعه آنها از طريق برگزاري مسابقه درمدرسه و اهداي جوايز به آنان

18-  بازديد از كلاس همكاران و بيان نكات مثبت كارشان در شورا و يا زنگ تفريح براي بقيه همكاران و درخواست تدريس از معلمي كه تدريس برتر داشته براي بقيه همكاران در شورا

19-  بازديد گروهي معلمان از كلاسهاي همكاران هنگام تدريس

20-  برگزاري اردوهاي تفريحي و زيارتي با شركت همكاران و خانواده‌ آنان


 

 



ادامه مطلب ...


چهار شنبه 16 فروردين 1391برچسب:, :: 16:34 ::  نويسنده : بهادری       

یكی از جنبه‌های مهم و آشكار كننده وجود یك ارتباط عمومی خوب هم برای شما و هم برای شركت یا سازمانی است كه برای آن كار می‌كنید.
1- همیشه یك قلم و كاغذ در كنار تلفن قرار بدهید.
2- هنگام جواب تلفن نام خود و قسمتی كه در آنجا كار می‌كنید را ذكر كنید.
3-  با لحنی علاقمند به تلفن جواب بدهید.
4- گذاشتن پیغام بر روی دستگاه پیامگیر تلفن خود یك شیوه كاملا درست و حرفه‌ای است.
5-  در هنگام گفتگوهای تلفنی چیزی نخورید و یا سیگار نكشید.
6-  در یك زمان با دو نفر مكالمه تلفنی انجام دهید.
7-  همیشه همینكه گوشی گوشی تلفن را برمی‌دارید جواب بدهید.
8-  تلفن را بدون خدافظی قطع نكنید.
9-  حرف‌های طرف مقابل را قطع نكنید.
   


 
 



سه شنبه 15 فروردين 1391برچسب:, :: 19:18 ::  نويسنده : بهادری       

سر كلاس درس در يک دهکده کوچک، معلم مدرسه از دانش آموزان سال اول خود خواست تا تصويري از چيزي که نسبت به آن قدردان هستند، و ميخواهند از آن تشكر كنند نقاشي کنند. او با خود فکر کرد که اين بچه هاي فقير حتماً تصاوير بوقلمون و ميز پر غذا را نقاشي خواهند کرد. ولي وقتي داگلاس نقاشي ساده کودکانه خود را تحويل داد، معلم شوکه شد.
او تصوير يک دست را کشيده بود، ولي اين دست چه کسي بود؟
بچه هاي کلاس هم مانند معلم خود از اين نقاشي مبهم تعجب کردند. يکي از بچه ها گفت: من فکر مي کنم اين دست خداست که به ما غذا مي رساند. ديگري گفت: شايد اين دست کشاورزي است که گندم مي کارد و بوقلمون ها را پرورش مي دهد. هر كس نظري مي داد تا اين که معلم بالاي سر داگلاس رفت از او پرسيد: داگلاس، اين دست چه کسي است؟! داگلاس در حالي که خجالت مي کشيد ، آهسته جواب داد: خانم معلم، اين دست شماست. آنوقت بود كه معلم به ياد آورد از وقتي که داگلاس پدر و مادرش را از دست داده بود، به بهانه­ هاي مختلف نزد او مي آمد تا خانم معلم دست نوازشي بر سر او بکشد.
شما چطور؟! آيا تا بحال بر سر کودکي يتيم دست نوازش کشيده ايد؟ بر سر فرزندان خود چطور؟

 



سه شنبه 15 فروردين 1391برچسب:, :: 19:9 ::  نويسنده : بهادری       
فرق آدم های بزرگ و کوچک

آدم هاي بزرگ در باره ايده ها سخن مي گويند

آدم هاي متوسط در باره چيزها سخن مي گويند

آدم هاي كوچك پشت سر ديگران سخن مي گويند



آدم هاي بزرگ درد ديگران را دارند

آدم هاي متوسط درد خودشان را دارند

آدم هاي كوچك بي دردند



آدم هاي بزرگ عظمت ديگران را مي بينند

آدم هاي متوسط به دنبال عظمت خود هستند

آدم هاي كوچك عظمت خود را در تحقير ديگران مي بينند



آدم هاي بزرگ به دنبال كسب حكمت هستند

آدم هاي متوسط به دنبال كسب دانش هستند

آدم هاي كوچك به دنبال كسب سواد هستند

 



سه شنبه 15 فروردين 1391برچسب:, :: 7:59 ::  نويسنده : بهادری       

حضرت امیر علیه السّلام می فرماید: مردی نزد رسول خدا ص آمد و گفت: یا رسول الله مرا به عملی راهنمایی کنید، به عملی که به سبب آن:
1-  خدا مرا دوست بدارد
2- مردم مرا دوست بدارند
3- دارائیم فراوان شود
4- بدنم سالم بماند
5-  عمرم طولانی شود
6- خدا مرا با تو محشور کند
رسول خدا صلی الله علیه و اله فرمودند:
این 6 حاجت 6 خصلت می خواهد:
1- اگر می خواهی خدا تو را دوست بدارد از او بترس و از گناه پرهیز کن.
2- اگر می خواهی مردم تو را دوست دارند به آن ها خوبی و نیکی کن و به آنچه در دست آن هاست طمع نکن و چشم نینداز.
3- اگر می خواهی دارائیت فراوان شود زکوة بده.
4- اگر می خواهی بدنت سالم بماند فراوان صدقه بده.
5-  اگر می خواهی عمرت طولانی شود صله رحم کن(دید و بازدید خویشان ورسیدگی به احوالاتشان)
6- و اگر می خواهی خدا تو را با من محشور کند سجده را برای خدا طولانی کن.



ادامه مطلب ...


پنج شنبه 10 فروردين 1391برچسب:, :: 9:37 ::  نويسنده : بهادری       

1- با توکل به خدا و نام خدا کلاس را شروع کنیم.                    

2- اخلاص در عمل تدریس و تقوا را رعایت کنیم.

3- زمان هر جلسه تدریس را در نظر داشته باشیم تا با کمی یا زیادی وقت مواجه نشویم.

4-  وقت کلاس را به مطالب بیهوده و کم فایده صرف نکنیم.

5-  سعی کنیم ساعت تدریس را تغییر ندهیم.



ادامه مطلب ...